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政论专题片《摆脱贫困》热播,教育部长陈宝生谈教育脱贫攻坚精准施策

来源:山西省教育厅 | 发布时间:2021-02-23 16:20:56 | 阅览量:106

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2月19日,八集脱贫攻坚政论专题片《摆脱贫困》播出第二集《精准施策》。本集集中展现中国新时代的脱贫攻坚如何紧紧围绕“六个精准”“五个一批”,着力解决“四个问题”,成功地开辟出一条适合中国国情、独具中国特色的减贫之路。


教育脱贫攻坚如何精确施策?教育部党组书记、部长陈宝生介绍了教育脱贫攻坚的进展成效。跟教育小微一起来看有关内容↓↓↓


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教育打造出让人生飞翔的翅膀


凉山彝族少年吉则工人,从未想到有一天自己会来到千里之外的广东佛山,更没有想到会有国家级烹饪大师亲自授课。父亲过世早,兄弟姐妹中只有吉则工人读到了初中。他说:“(在)凉山的时候能有什么梦想?天天干农活,这样那样的,反正没想过自己未来要干什么。”


像吉则工人这样的少年,在我国中西部贫困地区并非少数。习近平总书记强调,务必把义务教育搞好,鼓励开展职业教育,提高就业创业能力,让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育,切断贫困代际相传的根源。

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从2016年起,《教育脱贫攻坚“十三五”规划》全面启动实施,精确瞄准教育最薄弱领域和最贫困群体。根据这一规划,建档立卡贫困家庭子女,可以免费接受中职教育,从而实现“职教一个、就业一人、脱贫一户”的目标。


  就在这一年,吉则工人家被定为建档立卡贫困户,他到佛山学习烹饪技术不仅学费全免,寒暑假往返学校的路费和每月600元的生活补助,也都由学校所在地的财政拨付。有了这样的好政策,吉则工人学习异常刻苦,技术进步很快。“没有精准扶贫的话,我也不会来这,都不能见到这么好的世面。现在有梦想,把这些东西都弄懂了、学会了,然后再回去自己创业。”


摆脱贫困,让生活变得更美好,而教育打造出让人生飞翔的翅膀。

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“解决了多年想解决而没有解决的历史性难题,办成了多年想办而没有办成的事”


到2020年底,全国800多万初高中毕业后未能继续学习和就业的贫困家庭学生,全部免费接受了职业教育。全国20万义务教育阶段建档立卡贫困家庭辍学学生实现了动态清零,义务教育有保障全面实现。


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教育部部长陈宝生——


解决了多年想解决而没有解决的历史性难题,比如‘控辍保学’,办成了多年想办而没有办成的事,比如教育城乡一体化和标准化发展。现在到农村去,最好的建筑是学校,学生们通过信息化可以享受到优质的教育资源,县这一级已经实现了义务教育均衡发展的目标。”


来源|教育部政务新媒体“微言教育”(微信号:jybxwb)

山西省教育厅政务新媒体(微信号:shanxijyt)图片